DE LA NAISSANCE D'UNE IDÉE...

AU DELÀ D'UN CONSTAT, UNE NÉCESSITÉ

Les axes de formation de Libr'Avenir sont tous réfléchis et élaborés avec des personnes concernées.  L'animation des axes de formation est en grande partie réalisée en binôme avec un formateur pair. 

La participation des personnes concernées est au cœur des référentiels professionnels et dans les pratiques sociales. L’importance de la place des personnes accompagnées au sein des structures, dans les dispositifs, dans les instances de gouvernance ou d'ingénierie de la formation ne sont plus à prouver.  Les textes officiels en sont le garant.

Bien que cette approche soit déjà mise en œuvre sur le territoire par de nombreuses initiatives, le territoire des Hautes Alpes, lui, reste encore peu couvert par cette approche. C'est pourquoi, il me semble pertinent et indispensable aujourd'hui d’apporter une ouverture, une technicité, transmettre aux futurs et aux professionnels, de permettre de vivre une expérience du “faire équipe ensemble”.

VOUS AVEZ DIT PAIR - AIDANCE ? 

Ce nom désigne des personnes ayant choisi de s’investir dans l’entraide après un parcours personnel qui leur a permis de se rétablir.

Dans leurs missions, les pair-aidants s’appuient sur leur expérience, leur connaissance du trouble ou de la problématique spécifique et leur propre parcours de rétablissement.

Leur écoute et leurs conseils peuvent aider à s'engager dans un parcours de rétablissement. Il est ainsi possible de se  reconnaître dans les difficultés  à affronter et espérer trouver, à son tour, un équilibre de vie satisfaisant.

ET LA FORMATION PAR LES PAIRS ?

L'apprentissage par des pairs est une méthode pédagogique permettant  une modification du rapport des apprenants au savoir. Mélangeant le mode participatif et collaboratif, l'apprentissage par des pairs comporte de nombreux avantages. Entre autres,  cette modalité aura une fonction facilitatrice. 

L'apprentissage par les pairs permet aux apprenants de re-considérer son rapport au savoir pour envisager la formation bien autrement, en tout cas de manière moins "spectatrice".

Le fait de savoir que la transmission des informations, le processus, provient d'un pair peut être rassurant pour certains apprenants, car, à leurs yeux, ce dernier identifie parfaitement les contraintes de travail, les missions afférentes à la problématique/thématique abordée. Cette légitimité facilite la communication et cela engendre que chacun se sent plus concerné et plus impliqué.

UNE INITIATIVE LOCALE

Je souhaite initier sur le territoire des Hautes Alpes une formule dynamique et innovante auprès des professionnels en formation initiale et auprès des acteurs professionnels en activité.

La méthode pédagogique est l’expérimentation de formations menées par un binôme formateur/formateur pair. Le formateur pair sera lui-même accompagné dans tout son processus de professionnalisation par le formateur professionnel et sera impliqué dans toutes les étapes de la formation : De la conception à la réalisation et à l’évaluation.

En aucune manière le formateur pair sera mobilisé dans le cadre d'un simple témoignage de vie. 

DES VALEURS FORTES

Il m'apparaît comme une évidence aujourd'hui de déployer mon énergie et ma méthodologie de travail avec les personnes concernées.

Co Construire la vision des accompagnements dans le secteur médico-social est plus que jamais essentielle pour une mise en œuvre de projets cohérents et en adéquation avec les besoins des personnes concernées.

Mon intention, en donnant cette place spécifique aux personnes concernées, est de favoriser les réflexions qui mettent systématiquement les personnes au cœur des pratiques professionnelles.

Le maitre mot est pour moi de mettre du sens dans nos actions collectives, transformer nos représentations et aborder nos métiers avec toute l’humanité et l’humilité nécessaire à nos métiers.

Intégrer à la formation l’expertise des personnes concernées par les soins et les accompagnements sociaux, c’est avant tout croire à la complémentarité entre les savoir expérientiels, les savoirs scientifiques et les savoirs professionnels.

INTERVENANT FORMATEUR PAIR

Yoann S. 40 ans.

Diplômé en cuisine, 20 ans d'expérience en restauration, notamment dans la cuisine gastronomique,

trait d'union entre le monde de la rue et les professionnels,

essaimeur de point de vue pour estomper les différences et faire évoluer les pratiques.

Témoin et conteur d'histoires de rue.